Bischöfe stimmen über englische Gesetze ab

Mein Kollege aus UK hat mir gerade diesen Artikel geschickt, also blicken wir noch einmal gemeinsam über den Zaun:

Der UN-Ausschuss für die Rechte des Kindes (UNCRC) hat die Regierung der Republik Irland aufgefordert, Maßnahmen zu ergreifen, um religiöse Vorurteile in allen Bildungseinrichtungen zu beseitigen. Die Empfehlungen stammen aus der “allgemeinen regelmäßigen Überprüfung” der Einhaltung der UN-Kinderrechtskonvention durch Irland.

Humanists UK, die sich für die Beseitigung jeglicher religiöser Diskriminierung im britischen Schulsystem einsetzen, begrüßten die Empfehlungen und äußerten die Hoffnung, dass die Regierungen im Vereinigten Königreich diese zur Kenntnis nehmen.

Der Ausschuss empfahl, dass Irland, um die Rechte der Kinder auf Gedanken-, Gewissens-, Religions- und Glaubensfreiheit zu garantieren, folgende Maßnahmen ergreifen sollte

• alle Ausnahmen von der Gewährleistung des Rechts eines Kindes auf Bildung in allen Grund- und Sekundarschulen, die auf religiösen oder “ethischen” Gründen beruhen, abschaffen und gesetzliche Richtlinien aufstellen, um das Recht der Kinder zu gewährleisten, keinen religiösen Unterricht zu besuchen;
• eine zeitgebundene Strategie mit angemessenen Ressourcen zu entwickeln, um seine Ziele für die Erhöhung des Angebots an konfessionsübergreifenden Schulen bis 2030 zu erreichen, und ein Ziel mit einer zeitgebundenen Strategie und angemessenen Ressourcen für die Erhöhung des Angebots an konfessionsfreien Schulen festzulegen.

2018 erließ Irland ein Gesetz zur Abschaffung der sogenannten “Taufschranke” für die Aufnahme in katholische Grundschulen. Bis 2022 war ein deutlicher Rückgang der registrierten Taufen zu verzeichnen. Die jüngsten Empfehlungen der UNCRC gehen noch weiter und würden die Abschaffung solcher religiöser Voreingenommenheit bei der Zulassung zu weiterführenden Schulen sowie die Formalisierung eines Rechts auf Abmeldung vom Religionsunterricht umfassen.

Außerdem wird empfohlen, den Anteil der Schulen mit nur einer Religion an der Gesamtzahl der Schulen zu verringern und die Zahl der Schulen ohne religiösen Charakter zu erhöhen. Dies würde dazu beitragen, dass Irlands Schulen repräsentativer für eine zunehmend nicht-religiöse Bevölkerung sind.

Die Empfehlungen sind für Humanists UK wichtig, nicht zuletzt, weil im Vereinigten Königreich die religiöse Diskriminierung an Schulen nach wie vor weit verbreitet ist. In Nordirland sind die Schulen fast vollständig nach katholisch/protestantischen Kriterien getrennt. Der Lehrplan für den Religionsunterricht wurde von den vier großen Kirchen ausgearbeitet und ist fast ausschließlich auf das Christentum ausgerichtet. Der Unterricht ist ausnahmslos nicht objektiv, kritisch und pluralistisch. Der tägliche christliche Gottesdienst ist nach wie vor vorgeschrieben. Die Gesetze zum Religionsunterricht und zum kollektiven Gottesdienst wurden kürzlich vom Obersten Gerichtshof für rechtswidrig befunden, da sie die Menschenrechte eines nicht religiösen Vaters und seines Kindes auf integrative Bildung verletzten.

In England und Wales machen die staatlich finanzierten konfessionellen Schulen ein Drittel der Gesamtzahl aus. Sie dürfen bei der Zulassung und der Einstellung von Lehrern weiterhin aus religiösen Gründen diskriminieren und Religionsunterricht erteilen. Außerhalb der konfessionellen Schulen wird der Religionsunterricht in England oft nicht auf integrative Weise erteilt, und in beiden Ländern gelten nach wie vor Gesetze für den täglichen christlichen Gottesdienst, die bis in die 1940er Jahre zurückreichen. Diese und andere Probleme wurden in den Eingaben von Humanists UK an die UNCRC hervorgehoben, in denen es darum ging, was die Regierungen in Großbritannien tun müssen, um die Menschenrechte der Nichtreligiösen zu wahren. Humanists UK hat vor kurzem auch mündlich vor dem Komitee in Genf ausgesagt – die abschließenden Beobachtungen dazu werden bald veröffentlicht.

Wir begrüßen die Empfehlungen des UNCRC an Irland. Irland hat in letzter Zeit wichtige Schritte unternommen, um eine integrativere Gesellschaft zu werden, zum Beispiel durch die Abschaffung der religiösen Diskriminierung bei der Zulassung zu Grundschulen, aber es muss eindeutig noch weiter gehen.

Wir hoffen, dass die Regierungen des Vereinigten Königreichs aufmerksam sind – ihre Aufforderungen zum Handeln seitens der UN werden in Kürze eintreffen. Es ist von entscheidender Bedeutung, dass sie Maßnahmen ergreifen, um die Religions- und Weltanschauungsfreiheit aller Kinder zu gewährleisten, und das bedeutet, keine Segregation bei der Zulassung und einen Unterricht und Versammlungen, die objektiv, kritisch und pluralistisch sind.

Robert Cann, Leiter der Bildungskampagnen von Humanists UK